东方珍兽刷三个数字

綠色植物是生態系統中的生產者,因為它們能進行光合作用。請根據光合作用示意圖回答問題

(1)植物進行光合作用的主要器官是_____

(2)請寫出圖中各序號所代表的物質:①_____,②_____

(3)光合作用的條件是_____(填“有光”或“有光無光均可”)。

(4)光合作用的場所是_____(填“葉綠體”或“線粒體”)。

(5)圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛細胞構成的_____

(6)光合作用制造的有機物通過_____(填“導管”或“篩管”)運輸到植物體的各個部位。

(7)綜上所述,光合作用實質上是制造_____,儲存_____,并且釋放出氧氣的過程。

(8)在農業生產上,要想讓作物茁壯成長,就必須讓作物的葉片充分地接受光照。因此,種植農作物時,既不能過稀,也不能過密,應該__________

 

下圖為從花到形成果實的過程圖,請回答下列問題:

(1)被子植物的一生在經歷種子萌發、植株生長后會開花,一朵花在開花后發育成果實還要依次經歷____________________兩個重要階段,這是形成果實和種子的重要前提。

(2)花粉從[8]雄蕊的[1]__________里散放出來,落到雌蕊的[? ]__________上的過程叫做__________。隨后花粉在黏液刺激下萌發產生花粉管,穿過[4]花柱,進入[? ]__________,直達[6]胚珠,釋放出其內的__________,其中一個與__________結合形成__________

(3)受精后,胚珠發育成__________,其中珠被發育成__________;受精卵發育成__________。將來形成果實的結構是[? ]__________,[7]子房壁發育成__________

 

小紅養了一盆花,由于她每天給花澆水,致使花的根腐爛,植株死亡。其原因是( )

A. 水分過多,根無法進行吸收作用

B. 水分過多,根無法進行呼吸作用

C. 水分過多,使細菌大量繁殖

D. 根吸收的水分過多

 

有關生物圈中的碳一氧平衡,下列描述錯誤的是

A. 綠色植物的光合作用維持了生物圈中的碳一氧平衡

B. 生物圈中的碳一氧平衡是指二氧化碳和氧氣的相對平衡

C. .綠色植物的蒸騰作用維持了生物圈中的碳一氧平衡

D. .人類的活動打破了碳一氧平衡導致了溫室效應

 

下列關于玉米種子的敘述中,錯誤的是??? (? )

A. 玉米是單子葉植物,種子中只有一片子葉

B. 玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和胚乳四部分組成

C. 在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液,變藍的部分是胚乳

D. 一粒玉米就是一個果實

 

種子萌發時,發育成幼苗的結構是??? (? )

A. 胚乳??? B. 子葉??? C. 胚根??? D.

 

下列不屬于生命現象的是(  )

A. 葵花朵朵向太陽??? B. 北風吹,雁南飛??? C. 梅花香自苦寒來??? D. 鋼鐵生銹

 

根據科學家掌握的資料,人類從未在南極使用過DDT,但是在南極企鵝的身體內檢測到了這種巨毒藥物的存在.這個現象說明( )

A. 生態系統是相互聯系的統一整體

B. DDT隨空氣飄到南極上空,破壞了臭氧層

C. 企鵝曾到使用DDT的地區活動

D. 科學考察人員將DDT帶到了南極

 

農田生態系統和自然生態系統相比是比較脆弱的,其原因是農田生態系統的(??? )

①生態平衡穩定性強???

②生態系統組成單一???

③生態系統結構復雜

④生態平衡穩定性差???

⑤動植物種類繁多?????

⑥生態系統結構簡單.

A. ①②③??? B. ②④⑥??? C. ??? D. ①⑤⑥

 

能正確表示一條食物鏈的是( )

A. 陽光

B.

C. 青蛙昆蟲

D.

 

以下各生態系統中,自動調節能力最弱的是(  )

A. 森林生態系統??? B. 農田生態系統??? C. 草原生態系統??? D. 海洋生態系統

 

有“地球之腎”之稱的生態系統是(  )

A. 草原生態系統??? B. 濕地生態系統??? C. 農田生態系統??? D. 草原生態系統

 

秸稈還田既增加了土壤肥力,又降低了環境污染。你認為秸稈變為肥料過程中起主要作用的是(?? )

A. 生產者??? B. 消費者

C. 分解者??? D. 無機環境

 

下列關于生物和生物圈的敘述,錯誤的是(  )

A. 種瓜得瓜,種豆得豆這句話描述了生物的遺傳現象

B. 生物既受環境的影響,也能影響環境

C. 一片森林中的所有植物可以看做一個生態系統

D. 生物圈是最大的生態系統

 

以下關于食物鏈“野草→食草昆蟲→雞→人”的敘述,正確的是(  )

A. 人是生產者??? B. 昆蟲、雞和人都是消費者

C. 人的能量最終來自野草??? D. 這條食物鏈組成了一個生態系統

 

園林工人在移栽樹苗后,常常在樹苗上方加裝黑色網罩以提高成活率。該做法應用的原理是(??? )

A. 減緩土壤水分的蒸發??? B. 降低蒸騰作用的強度

C. 提高呼吸作用的效率??? D. 降低光合作用的強度

 

水往低處流是自然界中常見的現象,而在植物體內水卻是往高處流動的。這主要是靠什么來拉動的?

A. 光合作用??? B. 呼吸作用??? C. 蒸騰作用??? D. 吸收作用

 

下列關于探究光對鼠婦生活的影響的說法,錯誤的是 ??

A、光照是這個實驗中的變量

B、實驗中只用一只鼠婦即可

C、實驗中要仔細觀察,認真記錄

D、做完實驗后要把鼠婦放回大自然

 

關于生物對環境的適應敘述錯誤的是( )

A. 生物對環境的適應是有一定限度的

B. 生物永遠適應環境

C. 生物對環境的適應是普遍現象

D. 生物適應環境則生存,否則死亡

 

生物既能適應環境又能影響環境,下列哪項能夠說明生物適應環境(??? )

A. 蟻穴潰堤??? B. 青蛙冬眠??? C. 蚯蚓松土??? D. 大樹底下好乘涼

 

凝練雋永的古詩詞不僅寄托了人們的情思,還蘊含著一定的生物學道理.下列詩句能反映生物因素對生物影響的是(  )

A. 種豆南山下,草盛豆苗稀

B. 近水樓臺先得月,向陽花木早逢春

C. 停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花

D. 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開

 

人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。對這一詩句描述的自然現象的科學解釋為:影響桃花開放的主要非生物因素是

A. 溫度??? B. 空氣??? C. 光照??? D. 水分

 

近幾年,由于我市加大環境整治力度,植樹造林,不斷擴大綠化面積,周圍的鳥類越來越多了,這種現象主要體現了( )

A. 環境因素對生物的影響

B. 生物因素對環境的影響

C. 非生物因素對生物的影響

D. 生物對非生物因素的影響

 

科學研究有很多方法,調查校園中的生物種類及其分布環境采用的方法是??? (? )

A. 觀察法??? B. 調查法??? C. 實驗法??? D. 經驗法

 

“花紅柳綠,鳥鳴猿啼”,生物界如此多姿多彩的根本原因是??? (? )

A. 自然環境的多樣性??? B. 外來物種的入侵

C. 基因的多樣性??? D. 生態系統的多樣性

 

“離離原上草,一歲一枯榮”。這種生命現象說明生物具有的特征是??? (? )

A. 能進行呼吸??? B. 能對刺激作出反應

C. 能生長和繁殖??? D. 能排出體內的廢物

 

生物課后,有幾位同學爭論不休,爭論的話題是課桌是木材做的,是生物還是非生物?下面是四位同學的觀點,哪位同學的觀點是正確的?( )

A. 是生物,因為制造課桌的材料是樹木

B. 是生物,因為制造課桌的木材是由細胞構成

C. 是非生物,因為課桌不會動

D. 是非生物,因為課桌不能呼吸,不能繁衍

 

下列做法中,不利于青春期發育的是(??? )

A. 在日常生活中注意青春期保健??? B. 同學聚會時用吸煙喝酒助興

C. 積極參加體育活動,提高身體素質??? D. 男女同學正常交往,建立真誠友誼

 

鳥類的生殖和發育過程伴隨著復雜的繁殖行為,下列繁殖行為不屬于鳥類的是

A. 筑巢??? B. 哺乳??? C. 求偶??? D. 育雛

 

下列骨骼肌附著骨的模式圖中,正確的是(     )

A. ??? B.

C. ??? D.

 

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